親子溝通寶典
親子溝通寶典
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尊敬的家長(zhǎng)：
您的孩子在我校已順利完成 個(gè)月的培訓(xùn)，今天終于重新回歸溫馨的家庭，融入紛繁的社會(huì)。當(dāng)您再次看到久別的孩子，一定從他充滿陽(yáng)光的面龐、飽含感恩的眼神中，看到了另一個(gè)全新的寶貝。您的心中也一定是充滿了喜悅、滿懷著希望的。是的，您的孩子已化螢成蝶、今非昔比！
但是，僅有喜悅與希望是不夠的，因?yàn)樵斐赡愫⒆优涯娴囊蛩厥嵌嘣�，家庭、學(xué)校、社會(huì)，都曾經(jīng)影響過(guò)他的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，如果讓他再次回到過(guò)去的環(huán)境中，就如將一塊璞玉從污泥中撿起，洗得干干凈凈后，又重新丟進(jìn)污泥中，就算是再好的玉，也會(huì)再次受到污染。因此，這就需要給他一個(gè)全新的環(huán)境。而家則是這濁世中最易把控的小宇宙，也是孩子最能修復(fù)心靈、頤養(yǎng)品性的地方。所以，親子關(guān)系的處理，決定著孩子是否能持之以恒，永葆心中的凈土。在這里，啟志學(xué)校給您提供幾個(gè)錦囊，供您參考。
提綱：
一、家是溫暖的港灣：
家的內(nèi)含：
二、家長(zhǎng)做到四個(gè)步驟包治百�。�
1、傾聽(tīng)：
2、同理：
3、陪伴：
4、協(xié)助：
三、家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)同的幾個(gè)觀點(diǎn)：
四、覺(jué)醒的父母，才有覺(jué)醒的教育：
1、相信：
2、愿望：
3、行動(dòng)：
4、教育分三部分：①學(xué)校教育，教知識(shí)。占30%；②社會(huì)教育，教技能。占10%；③最關(guān)鍵的是家庭教育，占比60%。家庭教育如做屋打地基，教育孩子關(guān)鍵在家庭，把我們自己根基做好，才是好的教育。
五、相信孩子，正確賞識(shí)孩子：
六、愛(ài)的五種語(yǔ)言：
總結(jié)：
①當(dāng)一個(gè)人犯了錯(cuò)：被發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤帶來(lái)恐慌，如撒謊帶來(lái)懲罰，被指出錯(cuò)誤帶來(lái)逃避，被指責(zé)錯(cuò)誤就帶來(lái)對(duì)抗。大人活在頭腦中，孩子活在感受中。父母做到表達(dá)感受，發(fā)出邀請(qǐng)，感謝好的行為。家是溫暖的港灣，傾聽(tīng)，同理，陪伴，協(xié)助。
②同理而不講道理，同其心理而不同其道理，同其心理就會(huì)鏈接，同其道理就會(huì)胡作非為。
③不要打著愛(ài)的名義實(shí)施管控，愛(ài)是對(duì)方感受到愛(ài)，才是真正的愛(ài)。
④孩子開(kāi)心就會(huì)開(kāi)竅，喜悅創(chuàng)造能量，給予自由，把選擇權(quán)，自主權(quán)，表達(dá)權(quán)，決策權(quán)還給孩子，多帶孩子出去走走，親近大自然，開(kāi)闊眼界，多做親情鏈接。
⑤孩子能和你說(shuō)話，證明你們親子關(guān)系還不錯(cuò)。
⑥通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)（關(guān)系好不好？）通過(guò)問(wèn)題看原因。
⑦先處理關(guān)系，再處理問(wèn)題
七、做自己情緒管理者：
1、如何認(rèn)知情緒？
2、如何覺(jué)察自己的情緒？
八、如何做好一次性溝通：
1、何為一次性溝通？
2、溝通三要素：我、你、情境（環(huán)境）。
根據(jù)三要素會(huì)構(gòu)成不同的溝通模式：
3、一次性溝通的三個(gè)步驟：
第一步：接納對(duì)方的感受。
第二步：表達(dá)自己的感受。
第三步：共創(chuàng)解決的方法：
家長(zhǎng)朋友們，這些簡(jiǎn)單的方法，希望在關(guān)鍵的時(shí)候能夠用得上。如果您在處理親子關(guān)系時(shí)遇到疑惑或困難，歡迎隨時(shí)與我交流與溝通。
聯(lián)系電話：18273091678 �。ㄔ蠋煟�
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尊敬的家長(zhǎng)：
您的孩子在我校已順利完成 個(gè)月的培訓(xùn)，今天終于重新回歸溫馨的家庭，融入紛繁的社會(huì)。當(dāng)您再次看到久別的孩子，一定從他充滿陽(yáng)光的面龐、飽含感恩的眼神中，看到了另一個(gè)全新的寶貝。您的心中也一定是充滿了喜悅、滿懷著希望的。是的，您的孩子已化螢成蝶、今非昔比！
但是，僅有喜悅與希望是不夠的，因?yàn)樵斐赡愫⒆优涯娴囊蛩厥嵌嘣�，家庭、學(xué)校、社會(huì)，都曾經(jīng)影響過(guò)他的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，如果讓他再次回到過(guò)去的環(huán)境中，就如將一塊璞玉從污泥中撿起，洗得干干凈凈后，又重新丟進(jìn)污泥中，就算是再好的玉，也會(huì)再次受到污染。因此，這就需要給他一個(gè)全新的環(huán)境。而家則是這濁世中最易把控的小宇宙，也是孩子最能修復(fù)心靈、頤養(yǎng)品性的地方。所以，親子關(guān)系的處理，決定著孩子是否能持之以恒，永葆心中的凈土。在這里，啟志學(xué)校給您提供幾個(gè)錦囊，供您參考。
提綱：
一、家是溫暖的港灣：
家的內(nèi)含：
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1、傾聽(tīng)：
2、同理：
3、陪伴：
4、協(xié)助：
三、家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)同的幾個(gè)觀點(diǎn)：
四、覺(jué)醒的父母，才有覺(jué)醒的教育：
1、相信：
2、愿望：
3、行動(dòng)：
4、教育分三部分：①學(xué)校教育，教知識(shí)。占30%；②社會(huì)教育，教技能。占10%；③最關(guān)鍵的是家庭教育，占比60%。家庭教育如做屋打地基，教育孩子關(guān)鍵在家庭，把我們自己根基做好，才是好的教育。
五、相信孩子，正確賞識(shí)孩子：
六、愛(ài)的五種語(yǔ)言：
總結(jié)：
①當(dāng)一個(gè)人犯了錯(cuò)：被發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤帶來(lái)恐慌，如撒謊帶來(lái)懲罰，被指出錯(cuò)誤帶來(lái)逃避，被指責(zé)錯(cuò)誤就帶來(lái)對(duì)抗。大人活在頭腦中，孩子活在感受中。父母做到表達(dá)感受，發(fā)出邀請(qǐng)，感謝好的行為。家是溫暖的港灣，傾聽(tīng)，同理，陪伴，協(xié)助。
②同理而不講道理，同其心理而不同其道理，同其心理就會(huì)鏈接，同其道理就會(huì)胡作非為。
③不要打著愛(ài)的名義實(shí)施管控，愛(ài)是對(duì)方感受到愛(ài)，才是真正的愛(ài)。
④孩子開(kāi)心就會(huì)開(kāi)竅，喜悅創(chuàng)造能量，給予自由，把選擇權(quán)，自主權(quán)，表達(dá)權(quán)，決策權(quán)還給孩子，多帶孩子出去走走，親近大自然，開(kāi)闊眼界，多做親情鏈接。
⑤孩子能和你說(shuō)話，證明你們親子關(guān)系還不錯(cuò)。
⑥通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)（關(guān)系好不好？）通過(guò)問(wèn)題看原因。
⑦先處理關(guān)系，再處理問(wèn)題
七、做自己情緒管理者：
1、如何認(rèn)知情緒？
2、如何覺(jué)察自己的情緒？
八、如何做好一次性溝通：
1、何為一次性溝通？
2、溝通三要素：我、你、情境（環(huán)境）。
根據(jù)三要素會(huì)構(gòu)成不同的溝通模式：
3、一次性溝通的三個(gè)步驟：
第一步：接納對(duì)方的感受。
第二步：表達(dá)自己的感受。
第三步：共創(chuàng)解決的方法：
家長(zhǎng)朋友們，這些簡(jiǎn)單的方法，希望在關(guān)鍵的時(shí)候能夠用得上。如果您在處理親子關(guān)系時(shí)遇到疑惑或困難，歡迎隨時(shí)與我交流與溝通。
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